Jugar a aprender

Para quienes crecimos en los 80's los juegos eran importantes para distraerse del tema pero a la vez eran para aprender. Una sopa de letras o un crucigrama en la clase de inglés era motivo de relajo mientras a la vez repasábamos el vocabulario. Tener un papel en la Obra de Teatro, disfrazarnos, aprendernos un libreto, maquillarnos era importante. El Atarii, Telebolito y todos esos eran divertidos pero jamás reemplazarían un buen juego de escondidas, un partido de banquitas, golosa, caracol, desfiles de muñecas, intercambio de vestidos de las muñecas, etc.

A finales de los 80 principios de los 90 los jueguitos de computador aumentan en imágenes y sonido. Ya no es un loop de sonido de pac-man o marcianitos. Aparecen juegos de carro como TEST DRIVE de Accolade donde uno manejaba Ferrari, Lamborghini, MacLaren, en formato CGA y pocos en pantallas VGA de 32 colores. Juegos como Star Control, Law of the west, eran populares. Cuando ya todas las pantallas eran VGA aparecieron Commander Keen Marrooned on Mars y toda la saga, Duke Nukem que dejó de ser un juego de plataformas y se convirtió en un RPG en 3D donde se tenían 8 diferentes tipos de armas y aparecieron las trampas. Prefijo DN y palabra clave daban armas, inmortalidad, etc. 

En el 93 conocí juegos de Matemáticas. Había uno donde había que combatir un virus que iba a "destruir" el computador y a medida que uno subía de nivel los ejercicios de Matemáticas eran más complicados. Si uno perdía hasta 5 veces el virus habia "invadido" el computador. No era cierto. En realidad aparecía un nido con unos huevos y unos bichos empollando. 

Los juegos de entretenimiento eran divertidos pero la clase en sala de computadores con sonido bajo cuando era error y un sonoro Tin Tin Tin cuando se había hecho bien, eran mil veces mejores que sentarse a leer si el Rey Enrique VII se haba casado con Jane Seymour o si habia ejecutado a Ana Bolena en 1.536. 

Había un programa que era amigable que era LOGO. Todos los que vivimos en esa época la informática tuvimos que aprender Basic, Logo y DOS. Basic era un programa que trapian por Default todos los computadores. Las instrucciones requerían diseño de Diagrama de Flujo prueba de Escritorio y paso al computador. Se diseñaban aplicaciones grandes, juegos de matemáticas, polinomios, etc.

10 TO CALCULATE A

20 A=1

30 A=A+1

40 PRINT A

END

Y el resultado era una lista infinita de números naturales. Los comandos iban de 10 en 10 en caso que se necesitara uno intermedio. El Logo era un Lenguaje de Programación que tenia una pantalla de dibujo pero se trabajaba con una "tortuga" que en realidad era una flecha. Era un programa para desarrollar habilidades geométricas, lógicas y espaciales. Para hacer el cuadraado los comando eran FD(forward) 50, RT (RIGHT) 90, FD 50 RT 90 Fd 50 RT 90 y asi hasta terminarlo. Pero así como se hacia el cuadrado, se podian hacer mapas (croquis), fractales, figuras en movimiento,  habia versiones en colores y con sonidos. 

La compañía Mattel desarrolló juguetes que trabajaban con LOGO, pero no era mucho lo que se podía uno sorprender. El juguete era soso. Tal vez como novedad era interesante, pero el movimiento del juguete era ABRA, CIERRE, ADELANTE, ATRAS. 

Hoy en día se manejan las aulas virtuales como ésta del SENA, los Moodles, etc., y existen más facilidades para trabajar en computador. La idea del juego en clase es más eficiente para enseñar. La empresa de software Galswin tiene programas de Lectura y de Matemáticas para 1o a 5o grado. Reading Rabbit comprende niveles de fonética, gramática, ejercicios de ordenar oraciones, identificación de sujeto y predicado. Y el alumno aprende más rápido y más motivado que si se le entrega un texto donde dice: el presente perfecto del verbo To Be se utiliza.....

Las herramientas TIC han sido de mayor importancia mientras se utilicen bajo guía o supervisión. De nada nos sirve a los profesores que niños de 3o de primaria hagan ejercicios de 2o de primaria o de 4o. todo es a su tiempo. Hay que saber escoger el juego, la actividad, no queremos usar el juego de dispararle a los monstruos, ni de violar a la chica. Son juegos de naturaleza asexual sin violencia. Si aprendiste con el conejito, ratoncito, o muñequito a que 60*25+32 es 1532 está bien. Hay juegos donde se necesita pensar y tener lógica. 

Las aulas virtuales son de gran ayuda dado que el estudiante universitario promedio lo saca todo a punta de copialina o copy paste de google. Como profesora yo considero que los exámenes deberían ser orales o de pensar. De nada sirve copiar a la par un documento, qué ridículo queda un profesional que no sabe nada.  

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